É professora universitária (mulher nas Ciências). Mulher intersexo e com AH/SD (altas habilidades/superdotação). Mãe, mulher que exerce a maternidade Educação Sexual numa perspectiva Mestra em Educação, área: Psicologia da Educação, ambas pela Unesp. Socióloga, Psicanalista, Psicopedagoga, Cientista Política e Educadora Sexual. Especialista em Educação Inclusiva e Especial (Secretaria Estadual de Educação de São Paulo e USP). Pedagoga habilitada em Ensino Fundamental, Educação Infantil e Educação Especial (Unesp). Embaixadora na luta contra violência de gênero pelo Instituto Avon. Vencedora do II Prêmio Juntas Transformamos, do Instituto Avon, e finalista do II Prêmio Viva, da revista Marie Claire. Foi membro da Comissão de Diversidade de Sexo e Gênero da OAB, da qual atualmente é parceira. Foi conselheira da Pessoa com Deficiência e do Idoso. Criadora do grupo Direitos Intersexo e do grupo Mulheres Aflitas — Maria da Penha e seus respectivos coletivos. Fundadora e Presidente da Associação brasileira Intersexo. Foi membro do Comitê de Saúde LGBTI da cidade de São Paulo. Membro do Comitê Intersexo do Ministério dos Direitos Humanos e do Ministério da Saúde. Musicista, Pole Dancer e Educadora Física.
A obra da professora
doutora Thais Emília de Campos dos Santos, é uma contribuição essencial para
o debate educacional contemporâneo. O livro propõe uma abordagem inovadora
e responsável, que integra a Educação Sexual ao desenvolvimento sociomoral
de crianças e adolescentes. Logo na introdução, a autora apresenta os
princípios que sustentam sua proposta: a indissociabilidade entre sexualidade e
moralidade, a compreensão do sexo enquanto expressão biológica e da
sexualidade como construção cultural, a defesa dos direitos sexuais e o
reconhecimento da vulnerabilidade humana.
Ao longo de cinco capítulos, a autora conduz o leitor por reflexões teóricas e
propostas práticas. O primeiro capítulo diferencia puberdade e adolescência, e
discute a invisibilidade da Educação Sexual nas escolas. O segundo capítulo
revisita a história da educação moral no Brasil e dialoga com as teorias de Jean
Piaget e Yves de La Taille. No terceiro capítulo, a autora apresenta experiências
pedagógicas fundamentadas na Psicologia da Moralidade, focadas na formação
da autonomia.
O quarto capítulo destaca-se ao abordar as dúvidas reais dos adolescentes,
tema originado da pesquisa de mestrado e doutorado da autora. Já o quinto
capítulo traz sugestões de atividades concretas e acessíveis, como rodas de
conversa, oficinas, dinâmicas e o uso ético das redes sociais. Ao final, o livro
reforça a importância de uma Educação Sexual articulada ao desenvolvimento
ético, capaz de promover autonomia, respeito e responsabilidade social. Leitura
indispensável para educadores, gestores, famílias e profissionais interessados
na formação integral de crianças e adolescentes.
ENTREVISTA
Olá Thais Emilia. É um prazer contar com sua participação na Revista do Livro da Scortecci.
Do que trata o seu Livro?
O livro Educação Sexual numa Perspectiva Sociomoral trata da Educação Sexual como parte integrante do desenvolvimento humano e sociomoral de crianças e adolescentes. A obra propõe que o tema seja abordado não apenas sob o ponto de vista biológico, mas também ético, social e afetivo, considerando o direito das pessoas à informação e ao respeito à diversidade. Apresenta fundamentos teóricos, reflexões críticas e práticas pedagógicas voltadas à formação da autonomia e à construção de relações mais justas e respeitosas entre os jovens.
Como surgiu a ideia de escrevê-lo e qual o público que se destina sua obra?
A ideia surgiu a partir das minhas pesquisas no Mestrado e Doutorado em Educação, em que investiguei a relação entre sexualidade e desenvolvimento moral. Além disso, por ter sido vítima de abuso sexual na infância, decidi transformar minha dor em conhecimento, dedicando-me a estudar e escrever sobre o tema para que outras crianças e adolescentes não passem pelo que vivi. O livro é destinado a educadores, gestores escolares, pais, estudantes de pedagogia e licenciaturas, bem como a profissionais interessados em compreender e promover uma Educação Sexual baseada em evidências científicas e valores humanos.
Fale de você e de seus projetos no mundo das letras. O primeiro de muitos ou um sonho realizado?
Sou professora e pesquisadora na área da Educação, com foco em sexualidade, desenvolvimento humano e inclusão. Este livro é meu segundo título publicado pela Editora Scortecci. O primeiro foi o livro autobiográfico Jacob, entre os sexos e cardiopatias: o que o fez anjo, em que abordo, por meio da literatura e da emoção, vivências pessoais e reflexões sobre o corpo, o afeto e a diferença. Escrever é, para mim, tanto um sonho realizado quanto um compromisso ético com a transformação social.
O que te inspira escrever?
Escrevo movida pelo desejo de promover compreensão, empatia e transformação. Minha inspiração vem da vida — das experiências pessoais, das histórias que ouço e das injustiças que vejo. A escrita é, ao mesmo tempo, um espaço de cura e de luta, um modo de dar voz às vulnerabilidades humanas e de transformar a dor em potência educativa.
O seu livro merece ser lido? O que ele tem de especial capaz de encantar leitores?
Sim, merece ser lido porque apresenta uma proposta inovadora e humanizada para a Educação Sexual, vinculando-a ao desenvolvimento sociomoral das crianças e adolescentes. Ele convida o leitor a enxergar a sexualidade como parte essencial da formação ética e emocional, e não como um tabu. O livro encanta por unir teoria, sensibilidade e prática, oferecendo reflexões e atividades reais que fortalecem o diálogo, o respeito e a autonomia dos jovens.
Como ficou sabendo e chegou até a Scortecci?
Conheci a Editora Scortecci por indicação de um autor que publicou há mais de 20 anos com a casa e me recomendou pela seriedade e sensibilidade editorial. Desde então, construí uma parceria de confiança, e este já é o meu segundo livro publicado pela Scortecci — uma editora que valoriza obras comprometidas com o humano, a ética e a educação transformadora.
Obrigada pela sua participação.
